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小学英语培训课程太多,到底怎么选才适合孩子

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    开心
    2018-7-28 15:22
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    [LV.3]偶尔看看II

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    发表于 2019-1-18 11:07:16 | 显示全部楼层 |阅读模式
    小学英语培训课程太多,到底怎么选才适合孩子?
    孩子学习英语,除了语言的纯正、流利程度,更深层次的意义是对另一个国家、另一种文化的理解。如果没有背景知识的积累,英语说得再好也只是一门语言,无法成为沟通世界的工具。那么小学英语培训课程那么多,到底怎么选才适合孩子,应该注意什么?
    一:讲课教师--外教
    一门课,外部条件再好,讲课老师不行,那这门课的质量也会不高。通常来说,外教的语音更纯正、更规范、更自然。但不是所有机构的外教都可以叫“外教”有些外教就及其不专业,国内的某些培训机构外教大量充斥着菲律宾、西班牙、俄罗斯等大量非母语、未受过专业系统的培训和考核的外国人,这种“外教”的课,还是尽量就不要选了。只有受过专业教学培训并取得相应资格的外国人,才可以说是外教。关键词青少儿英语这方面做得就很不错。
    二:教材“真”教材与“假”教材
    教材需要考虑的首先就是专业性。虽然作为英语口语教材涉及到的专业知识较浅,出错率较低,但是家长在选择的时候也要格外用心。其次,给孩子选择英语口语教材师还要符合孩子的年龄层次和认知程度。孩子太小,连汉字都认不全的时候就开始系统学习英语只怕会适得其反。
    三:关键点--课程
    在启蒙教育中,循序渐进地学习系统的内容也很重要,培养孩子成材,最忌拔苗助长。关键词青少儿英语采用朗文原版教材,针对小朋友们(2.5-12岁)的特点采用寓教于乐的互动教学方式,让每个孩子都能够融入到课堂活动当中,与外教和中教老师更好的互动,并在这个过程中学好英语。关键词青少儿英语采用小班教学模式,通过精品小班课的模式保证孩子们的学习效率。
    最后,小学英语培训课程那么多,选的再好,孩子的意见也是非常重要的,因为毕竟上课的是孩子而不是家长,毕竟课程安排、服务、研究的主体是孩子。
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