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儿童教育是不是越早越好?儿童教育是不是越早越好?

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    2018-5-4 18:01
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    发表于 2018-6-15 15:00:37 | 显示全部楼层 |阅读模式
    儿童教育是不是越早越好?儿童教育是不是越早越好?毫无疑问,是的。这话不是我说的,是《卡尔·威特的教育》里核心的观点之一。
    卡尔是谁?家庭教育的先驱之一。卡尔生活在一百多年前的德国,是个乡村牧师。但是他的儿子小卡尔,9岁能阅读荷马、普卢塔克等名家著作,并被莱比锡大学录取,14岁获哲学博士学位,16岁获法学硕士学位。
    小卡尔不仅学业成绩好,身体素质也非常好,事业有成、家庭幸福,健康的活到了80多岁。
    卡尔的故事说明了早教的重要性,但是我并不推崇卡尔的理念。因为早教≠智力开发,早教≠上早教班。
    个人认为,早教更重要的目标,是培养孩子良好的行为习惯、品德,并不是单纯的智力开发,虽然8岁前能获得智商的50%以上,但是关乎孩子终身成就和幸福的,并不是智商。高智商可能有助于提高学业成绩,但是不能决定终身成就。
    作为一个学前教育从业者和爱好者,我的孩子即将满三岁,但是没上过一天早教班。我把几乎所有的业余时间用来陪伴他,满足他对安全感的需求。因为,孩子头三年面临最大的挑战是安全感的缺失。
    其次,在生活中,我引导他尊重老人,有吃的第一个分享给爷爷奶奶,见到别人先问好;去别人家做客,客人没到齐不动筷子;自己能做的事情不要麻烦别人,买玩具、吃东西要有节制......
    孩子的理解能力比你想象的高一倍以上,不要总觉得孩子小不可教,等你觉得孩子该教育的时候,基本都不受教了。


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